Módulo 11 - Relações Raciais

Foi feita uma atividade numa turma de 4º ano da Escola Municipal Cristalino, numa tentativa de desistigmatizar o negro como uma pessoa incapaz de crescer.

Relações Raciais

Relações Raciais Módulo 8 - Ricardo Mazureki, Aureci Lópis e Sebastiana Xavier

Uma recente pesquisa genética, encomendada pela BBC Brasil, analisou a ancestralidade de 120 brasileiros auto-declarados pretos que vivem em São Paulo.[32] Foram analisados o cromossomo Y, herdado do pai, e o DNA mitocondrial, herdado da mãe. Ambos permanecem intactos através de gerações porque não se misturam com outros materiais genéticos provenientes do pai ou da mãe, salvo as raras mutações que podem ocorrer. O DNA mitocondrial de cada pessoa é herdado da sua mãe, e esta o herdou do ancestral materno mais distante (a mãe da mãe da mãe etc). Já o cromossomo Y, presente apenas nos homens, é herdado do pai, e este o herdou do ancestral paterno mais distante (o pai do pai do pai etc).
Fonte - http://pt.wikipedia.org/wiki/Afro-brasileiros

Com resultado desses estudos, descobriu-se através de pequisas, que diversos pessoas que também se declararam brancas não seriam puras, mas resultado de miscigenação com índios e africanos subsaarianos. Assim, com estudo e mapeamento de DNA, descobriu-se que Daiane dos Santos, importante ginasta brasileira, tem 40,8% de ancestralidade européia, 39,7% de ancestralidade africana, 19,6% ameríndia, de acordo com o mapeamento genético do DNA da atleta.
Podemos dizer que há uma parte de contribuição africana neste grande nome do esporte brasileiro, não podemos?
Cultura


Inicialmente desprezadas, as religiões afro-brasileira foram ou são praticadas abertamente por vários intelectuais e artistas importantes como Jorge Amado, Dorival Caymmi, Vinícius de Moraes, Caetano Veloso, Gilberto Gil, Maria Bethânia (que freqüentavam o terreiro de Mãe Menininha), Gal Costa (que foi iniciada para o Orixá Obaluaye), Mestre Didi (filho da iyalorixá Mãe Senhora), Antonio Risério, Caribé, Fernando Coelho, Gilberto Freyre e José Beniste (que foi iniciado no candomblé ketu).
Religiões afro-brasileiras
Babaçuê - Pará
Batuque - Rio Grande do Sul
Cabula - Espírito Santo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e Santa Catarina.
Candomblé - Em todos estados do Brasil
Culto aos Egungun - Bahia, Rio de Janeiro, São Paulo
Culto de Ifá - Bahia, Rio de Janeiro, São Paulo
Macumba - Rio de Janeiro
Omoloko - Rio de Janeiro, Minas Gerais, São Paulo
Quimbanda - Rio de Janeiro, São Paulo
Tambor-de-Mina - Maranhão
Terecô - Maranhão
Umbanda - Em todos estados do Brasil
Xambá - Alagoas, Pernambuco
Xangô do Nordeste - Pernambuco
Confraria
Irmandade dos homens pretos
Sincretismo

Módulo VI

Módulo VI
ESTRUTURA CURRICULAR

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL FINAL
TURMA: 8ª SÉRIE (9º ANO)
COMPONENTE CURRICULAR: PESQUISA
TEMA: MISCIGENAÇÃO
AUTORA: CELIR ANGONESE E SUELAINE LEITE DE SOUZA VIEIRA
CO-AUTOR: RICARDO MAZUREKI E NÚBIA MARIA LEITE DE SOUZA
ÁGUA BOA/MT – ESCOLA MUNICIPAL CRISTALINO

Objetivos da aula:
•Desenvolver pesquisas on line;
•Estimular a curiosidade pelo tema sugerido;
•Respeitar as diferentes raças existentes em nosso meio;
•Conhecer as várias raças constituídas em nosso país através da mistura de raças;
•Socializar os conhecimentos adquiridos.

Duração das atividades:
Aproximadamente 4 aulas de 50 minutos.

Como trabalhar essa aula
Essa aula será trabalhada com alunos da 8ª série, enfatizando a pesquisa on line com o uso dos lep tops do Projeto Uca sobre a miscigenação existente entre os jogadores da Seleção Brasileira de futebol, onde os alunos possam compreender e identificar as diferentes raças com seus costumes, crenças, cultura e culinária que fazem parte desse grupo.

Estratégias da aula
•Enfatizar com os alunos sobre o que é a miscigenação;
•Propor que realizem pesquisa on line sobre as diferentes raças que fazem parte do time da Seleção Brasileira de Futebol;
•Realizar grupos dividindo-os com sub-temas;
•Observar quais os procedimentos usados por cada aluno na realização da pesquisa.

Recursos Complementares
Usar como recurso os lep tops do Projeto Uca.

Avaliação
A avaliação se dará de forma contínua durante a pesquisa e a socialização tanto do grupo como individualmente.

Relato
Após pesquisa realizada e socializada entre os alunos, ficou claro para eles que o brasileiro é formado por diferentes raças e culturas e que essa miscigenação faz com que o Brasil seja um país rico em culturas e tradições e que nós somos parte dessa miscigenação, onde devemos respeitar nosso próximo, pois essa herança iremos levar para o nosso futuro divulgando a beleza do povo brasileiro

Módulo VII

Aula da Atividade IV - Relações Raciais

Plano de aula

Objetivo
Conhecimento das misturas de raças que há no Brasil, a classificação das mesmas, e como e de que forma a diversidade racial se desenvolveu no Brasil.
Recurso Utilizados
Slides com fotos e textos, e complementação conforme pesquisas realizadas pelos professores envolvidos
Metodologia
Ao colocar os slides, explicamos para as crianças que o objetivo da aula é que elas conheçam como e de que forma nó e o nosso país oferece tantas raças e uma cultura tão diversificada no quesito miscigenação. Explico para eles o resultado do cruzamento das raças, sua consequência para a cultura no Brasil e sua influência no quadro mundial, conforme consta nos slides.

Essa aula teve como objetivo principal esclarecer para os alunos da importância da mistura de raças para o Brasil e quais consequências positivas e negativas houveram para o Brasil. A aula foi muito bem aceita pelos alunos, que diziam não saber que existiam determinadas misturas de raças. Foi dado espaço para que as crianças discutam entre si, e foi também feita uma pesquisa por parte dos professores envolvidos que trouxe detalhes mais aprofundados sobre o assunto.

atividade6.3

VIRTUDES DO ESPORTE

VIRTUDES MORAES

TRABALHANDO COM TABELA

È CAMPEÃO!!!!

EQUIPE CAMPEÃ MUNICIPAL DE VOLEIBOL DA ESCOLA MUNICIPAL CRISTALINO

NUMERO NOME FUNÇAO PESO KG ALTURA

01 MATHEUS LOURENÇO DE OLIVEIRA PONTEIRO 74 1,76
02 RODRIGO GOMES DA SILVA MEIO DE REDE 70 1,75
03 GUSTAVO FELIPE MOSER OPOSTO 68 1,60
04 LUCAS ROQUE LENDENGUE OPOSTO/MEIO 66 1,58
05 JONATAS DE SAUZA CUNHA LEVANTADOR 68 1,63
06 ADRIANO LEONEL AGUIAR OPOSTO 84 1,73
07 JOÃO PAULO DELL COLLE PONTEIRO 78 1,79
08 WILLIAN DE JESUS LEVANTADOR 64 1,59
09 EWANDRO JARDEL DOS SANTOS PONTEIRO 76 1,78
10 EVERTON MORAES MEIO DE REDE 70 1,75

técnico PROFESSOR RICARDO MAZUREKI

FORUM DE DISCUSSÃO

Reflexão sobre forum de discussão

Os fórum nos da um amplo repertório de feramentas que nos permite comunicar e/ou interagir com proficionais que naquele momento discorre sobre um ou mais temas que nos auxilia na nossa vida profissional, auxiliando com discussão dos resultados obtidos nas nossas pesquisas, nas trocas de informações e esperiencia que minimisa nossos erros e maxmisa os resultados.

MÓDULO IV - PROFESSORES: DIVINA, NÚBIA, SUELAINE E RICARDO
CAPOEIRA: da arte negra a esporte branco

A Capoeira, chamada hoje de "o esporte brasileiro", ou "a arte marcial brasileira", é, na realidade, uma rica expressão artística - mistura de luta e dança - que faz parte do patrimônio cultural afro-brasileiro. Essa dança ou artes maciais sofreu duras perseguições, sob a forma de Capoeira Angola. Com o sofrimento das perceguições o famoso Mestre Bimba cria outra variante, a chamada Capoeira Regional, forma que hoje se expande por todo o Brasil, chegando até a outros países.
Vale ressaltar que a cultura popular negra, a religião e o jogo/luta/dança, para serem legitimadas e integradas ao sistema, precisaram perder várias das características que lhes são próprias, em virtude de sua origem étnica, para adquirirem outros traços que as tornem mais aceitáveis aos olhos das classes dominantes. Podemos então interpretar o aparecimento da Capoeira Regional como um "embranquecimento" da Capoeira tradicional (Angola).

EXPRERIÊNCIA AO NAVEGAR PELA INTERNET

Trabalhar com texto na internet nos dar uma ampla gama de páginas nas quais podemos visitar com um simples clike. Essa experiência de navegar sem rumo, nos obriga a termos um grande cuidado nas nossas pesquisas, pois esse recurso pode ser para o bem quanto para o mal, sem contar os inúmeros textos que não condiz com a verdade.
Na hora que estamos "navegando" pela internet sem um objetivo seguro, sempre nos dar a curiosidade de ir "passeando" por páginas que achamos interessantes, e quando vemos passamos horas na internet . Já quando temos um objetivo concreto temos que ter o cuidado de não ultrapassar o limite de páginas que colocamos em nosso objetivo de pesquisa, pois se formos clicando em todas as paginas acabaremos perdidos e não concluiremos o real objetivo da pesquisa.
Por essas armadilhas da internet é sempre seguro "passear" pela net com um porto seguro no qual poderemos voltar, e sim concluir a tarefa na qual iriamos fazer.
Assim, sugiro que, sempre "navegar" com um intuito de aprender mais com as paginas seguras mas, nunca perder o foco, pois senão a tarefa de pesquisa na internet se tornará uma tarefa árdua, pesada, desmotivada e no final não lhe rendará uma boa produtividade.

PROBLEMAS DE COMUNICAÇÃO

 
PROBLEMAS DE COMUNICAÇÃO

  Esse vídeo me fez lembrar daquela brincadeira que fazíamos quando criança “o telefone sem fio”, e riamos muitos ao final pela distorção da frase, o vídeo nos mostra que se optarmos pelo e-mail certamente não teremos falha na comunicação se empregarmos as palavras certas.
A informática como meio de inclusão, muda não só a vida de um profissional mas também torna-o mais competitivo no mercado de trabalho, com o acesso a artigos científicos, experiencias vividas poer outros profissionais.
Uma vez inclusos nessa tecnologia serão varias as vezes que sentira a necessidade de acessar a internet.
Como exemplo , alguns dias atrás um aluno me perguntou algo referente a quantidades de títulos o seu time do coração tinha ganhado o campeonato brasileiro, recorri a internet e em pouco tempo ele e eu já sabíamos a quantidade de títulos cada time tinha ganhado e até o ano que ganhou esses títulos.

DO SONHO AOS ARES

A DOMINAÇÃO AFRICANA PELOS EUROPEUS

A dominação Africana pelos Europeus teve um período longo de escravização que é atribuída a criatividade, que usou ora de guerra ou de aliança não compreendida pelos chefes Africanos, como o estabelecimento de protetorados e acordos diplomáticos duvidosos, e utilizou da politica de “dividir para conquistar” promovendo conflitos entre Africanos contra Africanos; fato esse em sucedido pelos Europeus que num curto período já dominava a maior parte do continente.
Ricardo Mazureki cref11- 01109G/MT

AS POLITICAS AFIRMATIVAS

O termo politica afirmativa teve sua primeira ação concreta no governo de Getúlio Vargas em 1030 que foi decretada a lei de nacionalização do trabalho que obrigava as empresas a contratar no mínimo dois terços de brasileiro entre os funcionário, e, esse movimento desencadeou vários movimentos como a Marcha Zumbi dos Palmares. Deste então, vários setores sociais, principalmente das mulheres, pessoas com deficiência física, indígenas e negros tem sido comtemplado.
A discriminação de mulheres no Brasil ainda é grande e é visível na politica onde as mulheres são a minoria explicita. Mas uma ação afirmativa estabeleceu a cota mínima de candidatas mulheres para as eleições.
A politica afirmativa também tornou mais digna a situação dos trabalhadores com necessidade especiais que obriga não só a esfera pública mas também a privada a respeitar a cota de contratação de portadores de deficiência que vareia de 2 a 5%.
Duas iniciativas se destacam na politica afirmativa para os indígenas como a formação de gestores indígenas e a formação de professores indígenas.
Ações como criação da Secretaria Especial de Politicas de Promoção da Igualdade Racial pelo Governo Federal, promoveu o surgimento do PProUni que beneficiou muitos estudantes negros no ensino superior .
Apesar de concretas todas as ações afirmativas acima citadas é também concreta os inúmeros desrespeito e forma de desrespeito que essas ações enfrentam.
Ricardo Mazureki cref11- 01109G/MT

video Metodologia e Tecnologia

Evolução da Tecnologia Humana

Santos Dumont fez de seu sonho uma “Meta” e transformou em realidade dodos os seus fracasso na tentativa de voar, e, entre tentativas e falhas tirou os pés do chão numa maquina mais pesado que o ar.
Se voar parecia impossível para muitos a idéia de interligar o mundo através de uma máquina certamente não foi diferente mas com pesquisa e estudos estamos interligados e numa crescente evolução em que a informação chega até nos em um tempo real.
A noticia da morte de Osama Bim Ladem talvez não tivesse sido possível se não fosse a maravilhosa tecnologia que permitiu um mapeamento do seu esconderijo via satélite e via satélite foi enviado a noticia de sua captura para a alegria e satisfação de todos os que o temia.
Fazer parte dessa importante e constante evolução é uma obrigação, é uma necessidade de todos os educadores e gestores, para que possamos mostrar uma real possibilidade de transformação e de realização de nossos próprios sonhos , não somente fazer parte da realização dos sonhos dos outros.

O papel da tecnologia na vida e na formação de professores e gestores escolares

 
Fui surpreendido com uma pergunta que me fizeram que era sobre o papel da tecnologia em minha vida; Quando estava refletindo sobre o assunto veio a lembrança das primeiras competição em que participei como técnico de voleibol na cidade de Alta floresta, onde tínhamos que enviar as fichas de inscrição via fax após ter datilografada sem erros, e quando enviávamos para comissão organizadora, era comum os retornos dizendo que não foi possível a leitura do mesmo, e, tínhamos que tornar a enviar, quando não, tínhamos problemas com o nome do atleta que tinha sido interpretado de forma errada pois não tinha sido possível a leitura correta do nome. Veio também na lembrança os materiais que adquirirmos em em contros que na sua maioria era de vídeo com a qualidade que você já imaginou.
Com o avanço da tecnologia ficou mais fácil a divulgação e o acesso aos novos curso da área, a qualidade do material com o surgimento do DVD, a facilidade de enviar e receber a documentação dos jogos, até mesmo a fiscalização dos documentos das equipes adversarias.
Nos treinamentos as novas ferramentas de avaliação física veio para dar uma maior precisão nos trabalhos.
Em sala de aula com o surgimento dos computadores e notebook a possibilidade do aluno visualizar um movimento elaborado de forma perfeita por um profissional torna o aprendizado desse aluno mais concreta, as estruturas muscular, o aparelho locomotor , tendões e ligamento que antes era visto somente em livros na sua maioria preto e branco agora pode ser vista em cores reais e até mesmo com as animação gráficas.

COMUNICAÇÃO

É verdade que onde FALHA a comunicação damos lugar à SUPOSIÇÃO e quando supomos é sempre pensando no PIOR?

De: Diretor Presidente
Para: Gerente

Na próxima sexta-feira, aproximadamente às 17 hs, o Cometa Halley estará nesta área. Trata-se de um evento que ocorre somente a cada 76 anos. Assim, por favor, reúnam os funcionários no pátio da fábrica, todos usando capacete de segurança, quando explicarei o fenômeno a eles. Se estiver chovendo, não poderemos ver o raro espetáculo a olho nu — sendo assim, todos deverão dirigir-se ao refeitório, onde será exibido um filme-documentário sobre o cometa Halley.

De: Gerente
Para: Supervisor

Por ordem do Diretor Presidente, na sexta-feira, às 17 hs, o Cometa Halley vai aparecer sobre a fábrica. Se chover, por favor, reúnam os funcionários, todos de capacete de segurança, e os encaminhem ao refeitório, onde o raro fenômeno terá lugar, o que acontece a cada 76 anos a olho nu.

De: Supervisor
Para: Chefe de Produção

A convite do nosso querido Diretor, o cientista Halley, 76 anos, vai aparecer nu no refeitório da fábrica usando capacete, pois vai ser apresentado um filme sobre o problema da chuva na segurança. O Diretor levará a demonstração para o pátio da fábrica.

De: Chefe de Produção
Para: Mestre

Na sexta-feira, às 17 hs, o Diretor, pela primeira vez em 76 anos, vai aparecer no refeitório da fábrica para filmar o Halley nu, o cientista famoso e sua equipe. Todo mundo deve estar lá de capacete, pois será apresentado um show sobre a segurança na chuva. O Diretor levará a banda para o pátio da fábrica.

De: Mestre
Para: Funcionário

Todo mundo nu, sem exceção, deve estar com os seguranças no pátio da fábrica na próxima sexta-feira, às 17 hs, pois o manda-chuva (o Diretor) e o Sr. Halley, guitarrista famoso, estarão lá para mostrar o raro filme “Dançando na Chuva”. Caso comece a chover mesmo, é para ir pro refeitório de capacete na mesma hora. O show será lá, o que ocorre a cada 76 anos.

Aviso para Todos

Na sexta-feira, o chefe da Diretoria vai fazer 76 anos, e liberou geral pra festa, às 17 hs no refeitório. Vão estar lá, pagos pelo manda-chuva, Bill Halley e Seus Cometas. Todo mundo deve estar nu e de capacete, porque a banda é muito louca e o rock vai rolar solto até no pátio, mesmo com chuva

15 mitos da Educação

Nesta reportagem, convidamos você a refletir sobre 15 ideias presentes no dia a dia da sua profissão.

1 Para ser um bom professor é preciso ter dom e vocação2 A função mais importante da escola é formar cidadãos
3 Criança pobre não aprende4 Educação se aprende em casa. Cabe à escola apenas ensinar os conteúdos5 Para os pequenos, livros ilustrados e com texto curto são os melhores
6 Muitas crianças não aprendem porque vêm de famílias desestruturadas7 Meninos são melhores em Matemática8 Creche é um mal necessário9 A repetência sempre melhora o desempenho10 Sem a possibilidade de reprovação, os alunos perdem o respeito pelo professor11 A cópia e a repetição são boas estratégias de ensino12 Trabalho em grupo sempre gera indisciplina13 É papel da escola elevar a autoestima dos estudantes14 Os alunos aprendem mais quando a atividade é lúdica15 Conteúdo dado é conteúdo aprendido

Vale apena analisar como essas questões interferem em sua prática. Seus alunos vão agradecer.

vem ai!!!!!!

Em breve muitas novidades pra vocês........
bjssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss.